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教育部認定首批201個“黃大年式教師團隊”

資訊詳情

教育部認定首批201個“黃大年式教師團隊”

作者:
來源:
http://www.ceiea.com/html/201801/201801230954192102.shtml
2018/01/24 08:48
【摘要】:
核心提示:在各地推薦基礎上,教育部今天審核認定了吉林大學地球探測與信息技術教師團隊等201個團隊為首批“全國高校黃大年式教師團隊”。教育部要求各地各校要以“全國高校黃大年式教師團隊”為示范,切實推進高校教師團隊建設,打造高素質專業化創新型的高校教師隊伍。  創建“全國高校黃大年式教師團隊”是教育部黨組貫徹黨的十九大精神,落實習近平總書記對黃大年同志先進事跡重要指示精神的重要舉措,旨在引導廣大教師持

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核心提示:在各地推薦基礎上,教育部今天審核認定了吉林大學地球探測與信息技術教師團隊等201個團隊為首批“全國高校黃大年式教師團隊”。教育部要求各地各校要以“全國高校黃大年式教師團隊”為示范,切實推進高校教師團隊建設,打造高素質專業化創新型的高校教師隊伍。
  創建“全國高校黃大年式教師團隊”是教育部黨組貫徹黨的十九大精神,落實習近平總書記對黃大年同志先進事跡重要指示精神的重要舉措,旨在引導廣大教師持續向黃大年同志學習,以團隊建設形成長效機制,使崇敬典型、爭做先進成為教育系統的常態。自活動啟動以來,各地各校高度重視、認真組織、扎實推進黃大年式教師團隊創建活動,深入學習黃大年同志心有大我、至誠報國的愛國情懷,教書育人、敢為人先的敬業精神,淡泊名利、甘于奉獻的高尚情操,涌現了一批成績突出的團隊。
  下一步,教育部將推動各地各校以“全國高校黃大年式教師團隊”為抓手,切實加強師德師風建設,大力推進高校教師隊伍建設。一是堅持正確方向。以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,扎根中國大地辦大學,推動高校教師團隊為人民服務,為中國共產黨治國理政服務,為鞏固和發展中國特色社會主義制度服務,為改革開放和社會主義現代化建設服務。二是促進高等教育內涵式發展。全面實行教授給本科生上課的制度,推動高校教師團隊將人才培養的中心任務落到實處。支持高校教師團隊瞄準世界科技前沿,強化基礎研究,加強應用研究,承接國家重大科技項目,服務創新驅動發展戰略。支持高校教師團隊加快科技成果轉化和產業化,實現知識價值增加,推動高校教師團隊以科學咨詢支撐科學決策,為治國理政服務。三是建設高素質專業化創新型高校教師隊伍。宣傳、教育、治理并舉,建立高校教師師德建設長效機制;完善老中青教師傳幫帶機制,加強教師學習共同體建設;完善高校教師分類管理和分類評價辦法,堅持德才兼備,注重憑能力、實績和貢獻評價教師。四是建立教師團隊可持續發展機制。開展學術交流和研修培訓活動,展示成績,交流經驗,比學趕超,提升團隊建設水平。聯合中央媒體進行集中宣傳,講好師德故事、宣傳育人事跡、弘揚科研精神、展示服務成績、彰顯團隊特色,強化感召引領。在重大教育改革試點、重大工程項目建設中,將團隊創建情況作為重要觀測指標,在教學獎勵、科研立項、人才計劃等方面,給予重點支持,不斷提升團隊建設水平。

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